I den første beskæftiger den amerikanske private sektor næsten lige så mange ph.d.er som skoler

iStock.com/SolStock

I den første beskæftiger den amerikanske private sektor næsten lige så mange ph.d.er som skoler

Af Katie LanginMar. 12, 2019, 17:45

Arbejdsmarkedet for amerikanske ph.d.-ph.d.er og videnskaber er ved at passere en længe forventet milepæl. I årtier har uddannelsesinstitutioner været den største arbejdsgiver for ph.d.er I 1997 faldt de fx beskæftigelse i den private sektor med 11 procentpoint, ifølge US National Science Foundation s (NSF s) toårige undersøgelse af ph.d.-modtagere. Men det akademiske jobmarked har ikke holdt trit med udbuddet af kandidater, og de tilsvarende data for 2017 udgivet sidste måned afslører et helt andet billede: For første gang er den private sektor beskæftigelse (42%) nu næsten på niveau med uddannelsesinstitutioner (43%).

Tendensen er især slående inden for livs- og sundhedsvidenskab, de felter, der tildeler flest ph.d.er. I 2017 var det kun 23% af disse ph.d.-studerende, der havde en stilling som fast ejendom eller en fast ejendom i akademiet et fald på 10 procentpoint siden 1997. Kun matematik og datalogi har oplevet et større fald fra 49% til 33%. Disse 20-årige skift overgår ændringer i psykologi og samfundsvidenskab (35% til 30%), ingeniørarbejde (23% til 16%) og fysisk og jordvidenskab (22% til 19%).

Et skiftende karrierelandskab

I løbet af de sidste 20 år er den del af amerikanske ph.d.-studerende i livs- og sundhedsvidenskaber, der er ansat som fakultet for ansættelses- og ansættelsesforhold, faldet - mens antallet af ph.d.-tildelt inden for disse felter er vokset.

'97 '99 '01 '03 '05 '07 '09 '11 '13 '15 17 5 10 15 tusind 97 99 01 03 05 07 09 11 13 15 17 0 10 20 30 40 Privat sektor Uddannelsesinstitution, uddannelses- og ansættelsesbane Uddannelsesinstitution, anden Offentlig sektor Andet% 0 Ph.D.'er tildelt Beskæftigelse sektor
(Grafisk) K. Langin / Videnskab; (Data fra top til bund) Kortlægning af doktorgradsmodtagere / NSF; Undersøgelse af optjente doktorgrader / NSF

Tallene undervurderer virkningen på nutidens akademiske jobansøgere, siger Paula Stephan, en arbejdsøkonom ved Georgia State University i Atlanta, der studerer den videnskabelige arbejdsstyrke. Det skyldes, at NSF's data inkluderer alle USA-uddannede ph.d.er under 76 år, der er ansat på fuld tid i USA. Det er mindre sandsynligt, at nyere kohorter sikrer den stilling, hvor mange efterspørger, siger Stephan. ”Vi er i et system, hvor… masser af rigtig smarte mennesker får fakultetsjob og masser af rigtig smarte mennesker ikke, ” tilføjer Gary McDowell, administrerende direktør for Future of Research, en nonprofit-organisation i San Francisco, Californien, der går ind for forskere fra den tidlige karriere.

Nogle universiteter begynder at tilpasse sig denne virkelighed ved at indsamle data om karriereresultaterne for deres egen ph.d. kandidater, der kan variere markant mellem institutionerne. Disse mere detaljerede data kan hjælpe universiteter med at forbedre programmeringen for nuværende studerende og vejlede potentielle deltagere. Når University of California, San Francisco (UCSF), fandt ud af, at mange af dets studerende fortsætter med at arbejde hos biotekvirksomheder, begyndte det at udsætte studerende for disse karrierer tidligere ved at tilbyde praktikpladser, netværksmuligheder og andre praktiske muligheder oplevelser, siger Elizabeth Watkins, dekan for UCSF s kandidatafdeling. Mere bredt, siger hun, Vi skylder vores potentielle studerende gennemsigtighed. It s sandhed i reklamer.

Watkins er medleder i Coalition for Next Generation Life Science a en gruppe institutioner, der er forpligtet til at indsamle og formidle data om ph.d.er og postdokser ved hjælp af aftalte standarder, der blev annonceret i 2017. Indtil videre i år, de 10 stiftende institutioner har frigivet data online om karriereresultaterne for deres ph.d. modtagere. (På trods af koalitionen s navn sporer den også karrierer uden for biovidenskaberne.) Femogtyve institutioner er indstillet til at frigive deres data ved udgangen af ​​næste år med data om postdocs karriereresultater, der skal følges .

It sa et enormt første skridt huge, siger Stephan, der ikke er involveret i koalitionen, men har fortaler for et sådant dataindsamlingsinitiativ i årtier. Det er som 25 år for sent men det s vidunderligt.

Data på institutniveau kan være enkelt oplysende for mange mennesker i den tidlige karriere, McDowell er enig. Du re er altid omgivet i akademia af mennesker, der har gjort det til akademikere; [men] du ser aldrig de mennesker, der forlod, så det er svært at værdsætte, hvor mange de er.

Dataene fungerer også som a reality reality for fakultetsmedlemmer, der ellers stadig antager, at ansættelsesporstillinger er standardstien for i dag s praktikanter, siger Reinhart Reithmeier, direktør for faglig udvikling og alumni-engagement ved University of Toronto s Institut for Medicinsk Videnskab i Canada. Han ledede et lignende initiativ til at indsamle data om ph.d. modtagere på hans institution, som han og hans kolleger offentliggjorde i PLOS ONE i januar.

I betragtning af hvor få unge lærde der sikrer positioner for fast ejendom, er det klart, at den traditionelle lærlingmodel, som Reithmeier beskriver det, er en succesfuld videnskabsmand; bare gør hvad jeg gjorde, og du får succes, også er forældet, siger han. Han underviser nu i et fagligt udviklingsforløb for kandidatstuderende hjælper dem med at udvikle overførbare færdigheder som kommunikation og giver dem tip til søgning og ansøgning om job.

Barbara Knuth, dekan for Graduate School ved Cornell University, som var et stiftende medlem af koalitionen, har bemærket, at nogle fakultetsmedlemmer ikke er interesseret i at mentorere studerende, der ikke ønsker at gå efter en akademisk karrierevej. Hun kalder holdningen et nagtigt kulturelt problem, men siger, at den fortsat hovedsageligt er blandt fakultetet, der ikke har set data om nylige kandidater.

Watkins arbejder nu med at overbevise flere universiteter om at indsamle lignende data. For at opmuntre dem sammensatte hun og hendes UCSF-kolleger en toolkit til andre institutioner og offentliggjorde den på bioRxiv-fortryksserveren i sidste måned. Vi håbede, at folk kunne lære af alle vores fejlagtige fejl og fejl, siger hun. Jo mere vi ved, hvor vores studerende skal, jo mere kan vi tænke på, om vi forbereder dem til disse karrierer.